10月26日(水)の午後から、理科の研究授業を実施しました。霧はどのように発生するかを実験する前に予想し、実験結果を説明する授業でした。授業が終わった後は、学校運営協議会委員さんも含めてグループに分かれて協議しました。研修は私たち教職員がスキルアップする大切な機会ですが、今回も有意義なひとときとなりました。
10月26日(水)の午後から、理科の研究授業を実施しました。霧はどのように発生するかを実験する前に予想し、実験結果を説明する授業でした。授業が終わった後は、学校運営協議会委員さんも含めてグループに分かれて協議しました。研修は私たち教職員がスキルアップする大切な機会ですが、今回も有意義なひとときとなりました。