2月4日(土)、参観日の日に3年生の英語の授業ではディベートを行っていました。ディベートとは、テーマを決めて肯定側と否定側に分かれ、根拠に基づいて討論し合う話し合いの形式です。英語での話し合いはハードルが高そうにも思えましたが、積極的に自分の考えを主張したり反論したりする様子も見られ、さすが3年生だと感心しました。
2月4日(土)、参観日の日に3年生の英語の授業ではディベートを行っていました。ディベートとは、テーマを決めて肯定側と否定側に分かれ、根拠に基づいて討論し合う話し合いの形式です。英語での話し合いはハードルが高そうにも思えましたが、積極的に自分の考えを主張したり反論したりする様子も見られ、さすが3年生だと感心しました。