2月2日(水)1年生の理科の授業を参観しました。ばねの伸び方と重さに規則性があるか否か、予想を立てた後、班で協力し合って実験をしていました。実験のデータをもとにグラフにすると、直線的に変化していることから正比例という規則性を導き出せたようです。
1年理科、ばねと重りの実験
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2月2日(水)1年生の理科の授業を参観しました。ばねの伸び方と重さに規則性があるか否か、予想を立てた後、班で協力し合って実験をしていました。実験のデータをもとにグラフにすると、直線的に変化していることから正比例という規則性を導き出せたようです。