26日、27日と2年生の教室で、道徳の授業をしてみました。人と人との思いやりの深さを考える教材で、できるだけ生徒の意見が交流し合えるように心がけた授業をねらってみました。授業改善は教員である限りずっと続く使命ですが、私自身、授業の楽しさと難しさ、そして深さを再認識したひとときとなりました。
2年生の教室で道徳の授業をしました
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26日、27日と2年生の教室で、道徳の授業をしてみました。人と人との思いやりの深さを考える教材で、できるだけ生徒の意見が交流し合えるように心がけた授業をねらってみました。授業改善は教員である限りずっと続く使命ですが、私自身、授業の楽しさと難しさ、そして深さを再認識したひとときとなりました。